Dentro de cada um de nós vive uma criança que, mesmo com o passar dos anos, continua a moldar nossa percepção e nossas reações. Ela carrega em si tanto as marcas dos medos vividos quanto

Diante dos desafios e  crises complexas que nosso mundo enfrenta, cultivar uma cultura de paz diariamente tornou-se mais urgente do que nunca.  Em março de 2024, o relatório do Alto Comissário das Nações Unidas, Volker

É preciso amar a beleza para florescer. E florescer é o desafio do semear e da muda. Muda é broto e mudança que vem do solo. Fertilize-se e floresça. Na luz e para o amor. 

No último texto sobre a transdisciplinaridade, abordamos os três pilares fundamentais que estruturam essa perspectiva: os níveis de realidade, a complexidade e o terceiro incluído. Vamos relembrar de forma simples:

O Projeto de Si Mesmo se desenvolve através de um processo co-formativo, focado no crescimento do indivíduo por meio de atividades de natureza transdisciplinar: autorreflexivas, experienciais e interpretativas. Antes de avançar, é importante entender o

A transdisciplinaridade, fundamentada nos pilares dos Níveis de Realidade, Complexidade e a Lógica do Terceiro Incluído, oferece uma visão ampla e profunda do ser e do saber. Esses pilares nos ajudam a desenvolver métodos e

A ideia de que a transdisciplinaridade é a linguagem do “e” enquanto a disciplinaridade é a linguagem do “ou” reflete uma diferença fundamental na abordagem ao conhecimento e à colaboração entre diferentes áreas. Na linguagem

Transdisciplinaridade, termo criado por Jean Piaget em 1970, vai além das relações interdisciplinares. Desde o século XIII, as universidades ocidentais têm buscado formas de organizar a transmissão e a reprodução do conhecimento. Inicialmente, dividiram o