Minha jornada interestelar
Um pouso interessantíssimo pela Turma 06 da Transpessoal na Unipaz Nelma pergunta se quero escrever um texto para este espaço, o Blog, e passa um seriado com diversas temporadas na minha cabeça. Reflito sobre a jornada. Não cabe na dinâmica do papel, tento situar e me deparo com ter que fazer caber e editar – […]
Viva a sua Criança
Dentro de cada um de nós vive uma criança que, mesmo com o passar dos anos, continua a moldar nossa percepção e nossas reações. Ela carrega em si tanto as marcas dos medos vividos quanto a pureza das alegrias mais simples. Suas experiência
Todo Dia é Dia de Cultura de Paz!
Diante dos desafios e crises complexas que nosso mundo enfrenta, cultivar uma cultura de paz diariamente tornou-se mais urgente do que nunca. Em março de 2024, o relatório do Alto Comissário das Nações Unidas, Volker Türk, revelou a existência de 55 conflitos globais, cujas consequências devastadoras não apenas violam as leis internacionais humanitárias e os […]
Viver a natureza dentro e fora
É preciso amar a beleza para florescer. E florescer é o desafio do semear e da muda. Muda é broto e mudança que vem do solo. Fertilize-se e floresça. Na luz e para o amor. É quase que orgânico usar a natureza como metáfora para falar da nossa vontade de crescer, evoluir … desabrochar. Mas será que isso é um hábito ou fazer essa comparação mostra a nossa verdadeira natureza?
A Transdisciplinaridade e o Pensamento Inclusivo
No último texto sobre a transdisciplinaridade, abordamos os três pilares fundamentais que estruturam essa perspectiva: os níveis de realidade, a complexidade e o terceiro incluído. Vamos relembrar de forma simples:
O Projeto de Si Mesmo: Um Processo Co-Formativo
O Projeto de Si Mesmo se desenvolve através de um processo co-formativo, focado no crescimento do indivíduo por meio de atividades de natureza transdisciplinar: autorreflexivas, experienciais e interpretativas. Antes de avançar, é importante entender o que significa o desenvolvimento do indivíduo.
Explorando a Transdisciplinaridade: Níveis de Realidade, Complexidade e a Lógica do Terceiro Incluído
A transdisciplinaridade, fundamentada nos pilares dos Níveis de Realidade, Complexidade e a Lógica do Terceiro Incluído, oferece uma visão ampla e profunda do ser e do saber. Esses pilares nos ajudam a desenvolver métodos e modelos que se adaptam a diferentes situações e práticas, sem perder de vista o significado e o propósito mais amplo. […]
A Linguagem do “E” e a Transdisciplinaridade
A ideia de que a transdisciplinaridade é a linguagem do “e” enquanto a disciplinaridade é a linguagem do “ou” reflete uma diferença fundamental na abordagem ao conhecimento e à colaboração entre diferentes áreas. Na linguagem do “ou”, somos frequentemente forçados a escolher entre caminhos separados, isolados, que limitam nossas perspectivas e compreensões. Cada disciplina, ao […]
Conhecimento e Saber: Da Estrutura Disciplinar à Perspectiva Transdisciplinar
Transdisciplinaridade, termo criado por Jean Piaget em 1970, vai além das relações interdisciplinares. Desde o século XIII, as universidades ocidentais têm buscado formas de organizar a transmissão e a reprodução do conhecimento. Inicialmente, dividiram o conhecimento em disciplinas e especialidades, o que, embora eficaz para aprofundar detalhes específicos, fragmentou o saber. Outra abordagem propôs unir […]
Viver tudo com todos
Transdisciplinaridade é uma palavra que assusta, é difícil de explicar, mas leve de viver. Ser transdisciplinar é reconhecer que todas as coisas estão conectadas e entender que o conhecimento pode fluir livremente entre as barreiras disciplinares. É estar atento ao que acontece agora. É abraçar a complexidade da vida e aceitar que a sabedoria pode surgir de qualquer campo, de qualquer experiência.